Урок знакомство по немецкому

Знакомство, здороваемся и прощаемся на немецком - ЛингвистПро

урок знакомство по немецкому

Уроки немецкого языка. Первый шаг в изучении немецкого языка – изучить такие слова как я, ты, мы, вы и т.д. В грамматике они. Урок для учителя-предметника для 5 класса. Методические разработки по Немецкому языку для 5 класса по УМК Аверин М.М., Джин Ф. Представление, знакомство. Меня зовут Ich heisse Мое имя Mein Vorname ist Моя фамилия Mein Nachname (Familienname).

How many languages do you study? Wie lange lernt ihr Fremdsprachen? What are you going to be in future? Foreign languages are bridges, which connect people of different nations and religions.

Communicating people understand each other better, become friends and friends can t betray. If people understand each other, the dream of many people will come true.

We ll live in peace. Учащиеся вспоминают и читают стихи о дружбе на немецком, английском и русском языках. I like the sun. I like to play, I like to run.

I like the clouds in the sky 4 I want to live and not to die. I ask the world Remember, please The children want to live in peace. Давайте будем Беречь планету Во всей Вселенной Похожей нету: Во всей Вселенной Совсем одна.

Аудиоуроки немецкого языка

Что будет делать Без нас она? Виктор Ухрин Нас ведут одни пути-дороги! Так народы наши говорят. Клич звенит от Одера до Волги: Единство помыслов и чувств и нерушимость братских уз!

Урок по немецкому языку для 5 класса «Знакомство с немецким языком»

Навеки Дружба - Freundschaft! Всегда мы вместе, всегда мы вместе, ФРГ и российский народ!

урок знакомство по немецкому

Wir sprechen 3 Sprachen. Schule ist es langweilig? Sport macht stark und gesund! Mein Hobby Zieht bitte die Karten. Ihr bekommt 7 Minuten. Автор статьи делится опытом решения такой проблемы на уроках немецкого языка в начальной школе.

Хотелось бы поделиться опытом преподавания страноведения на уроках в начальной школе. Современные УМК содержат широкий спектр информации о странах изучаемого языка: Работа с этим материалом помимо традиционных для нас учебных целей способствует решению таких важных задач, стоящих перед школой, как расширение кругозора учеников и формирование культурологической компетенции.

Тема Знакомство по немецкому языку

Однако надо оговориться, часто только в старшей школе учебники немецкого языка могут похвастаться наличием хорошего страноведческого компонента. К тому же, работая в старших классах, мы можем использовать помимо учебников многочисленные дополнительные материалы, рекомендовать ученикам разнообразные интернет-ресурсы соответствующего характера. Несколько лет назад я начал вести уроки немецкого языка в начальной школе и столкнулся с проблемой нехватки страноведческой информации, рассчитанной на учащихся младших классов.

А ведь именно в начальной школе дети обладают очень высоким уровнем мотивации в освоении нового для них предмета, свойственный этому возрасту интерес к познанию окружающего мира подталкивает их задавать, например, такие вопросы: Современные дети живут в динамичном информационном обществе, оказывающем значительное влияние на формирование их интересов.

Конечно, во 2-м классе, на начальном этапе изучения языка, нам доступен ограниченный набор средств знакомства учащихся со страной изучаемого языка.

Лучшим вариантом, по-видимому, будет при наличии технических возможностей показать презентацию с фотографиями достопримечательностей немецких городов. Однако уже в 3-м классе мы можем на уроках плодотворно работать с текстами страноведческого содержания на немецком языке.

Чтобы познакомить детей с немецкоязычными странами, я разработал блок страноведческих материалов, который уже второй год с успехом применяю на практике.

Интенсивный курс немецкого языка: 1 урок - Знакомство | Система скоростного обучения

В прошлом учебном году я продемонстрировал возможности работы с этим материалом в рамках мастер-класса для учителей немецкого языка городского округа Химки Московской области.

Языковая компетенция учащихся 3-го класса следующая: Основная цель, уже указанная выше, определила отбор материала и ту форму, в которой он представлен: Предваряя работу с текстом, который дается как домашнее задание, я всегда провожу ознакомительную беседу, вводящую учеников, так сказать, в курс дела.

В большинстве случаев бывает достаточно сказать несколько фраз: Речь может идти, к примеру, о немецких автомобилях, Бранденбургских воротах, замке Нойшванштайн, Кельнском Соборе и. Некоторые пункты из списка могут быть уже знакомы детям. Каждый пункт списка охарактеризован одним-двумя простыми предложениями. Допустим, это может иметь следующую форму: Die Statue ist aud dem Jahr Разумеется, предложенный мной список исключительно субъективен, каждый учитель может составить свой собственный.

Сначала я предлагаю детям вместе на карте Европы найти Германию. Обычно наши поиски начинаются с России. Следующий урок начинается с обсуждения прочитанного.

урок знакомство по немецкому